O nas
Przedszkole Miejskie Nr 214 umiejscowione jest w bliskim sąsiedztwie terenów zielonych w dzielnicy Łódź-Polesie. Przedszkole czynne jest od poniedziałku do piątku w godzinach 6.00-17.00. W placówce funkcjonuje 10 oddziałów w tym 5 integracyjnych. Dysponujemy dużym przestronnym ogrodem w którym utworzone zostały różnorodne ekosystemy (łąka, ogród warzywno-owocowy, ogród ziołowy i rabaty kwiatowe) oraz ścieżka edukacyjna zawierająca: "ścieżkę bosych stóp", "tunel roślinny", altankę do przeprowadzania działań badawczych, stację meteorologiczną i zegar słoneczny. Ogród wyposażony jest również w plac zabaw, piaskownicę oraz w dużo miejsca do zabaw ruchowych. Przedszkole posiada również wewnętrzne patio.
Lokalizacja naszego przedszkola ułatwia nam przeprowadzanie działań edukacyjnych, w szczególności ekologicznych i przyrodniczych, mających na celu zaznajomienie dzieci z różnymi środowiskami przyrodniczymi takimi, jak: las, park, Ogród Botaniczny, ZOO. Nasze przedszkole jest postrzegane w środowisku lokalnym jako centrum działalności ekologicznej nie tylko dla dzieci, ale również dla dorosłych.
Nauczyciele wraz z wychowankami prowadzą wspólnie z pobliskimi przedszkolami i szkołami oraz instytucjami działającymi na rzecz oświaty różnorodne działania. Podejmowane przedsięwzięcia uwzględniają rozwijanie i kreowanie świadomości ekologicznej społeczeństwa oraz wspieranie lokalnych inicjatyw służących ochronie środowiska.
Kilka słów o integracji...
Jesteśmy placówką z oddziałami integracyjnymi, do których przyjmowane są dzieci z orzeczeniami wydawanymi przez Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne.
Do grup integracyjnych mogą uczęszczać dzieci:
- z deficytami wzroku
- z deficytami słuchu
- z autyzmem
- z wadami wymowy
- hiperkinetyczne
- z zaburzeniami funkcji ruchu
- z zespołem Downa
- upośledzone w stopniu lekkim
- z innego rodzaju zaburzeniami somatycznymi
Do grup integracyjnych uczęszczają zarówno dzieci zdrowe, jak i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Czerpią one obopólne korzyści, w naturalny sposób uczą się tolerancji, wrażliwości, otwartości, serdeczności. Chore dzieci dostają szanse na wyrównanie swoich deficytów, czują się zaakceptowane przez rówieśników i opiekunów, co daje im szansę na lepsze życie. Przedszkolaki mają możliwość korzystania z wielu zajęć stymulujących i rozwijających. Uczestniczą one w ogólnoprzedszkolnych zajęciach, ale także korzystają ze specjalistycznych.
Koncepcja funkcjonowania i pracy Przedszkola